中科院科學傳播局局長周德進表示，中科院黨組歷來高度重視科普工作，并把該項工作作為服務國家、回饋社會的重要任務。近年來，中科院全力推動科普工作轉(zhuǎn)型升級，實施“科學與中國”科學教育計劃，系統(tǒng)全面地服務面向青少年學生、科技教師的科學教育工作。中科院舉辦科學教育沙龍，旨在擴大科學和教育資源覆蓋，聚焦科學和教育領域內(nèi)核心問題來交流研討，通過交流迸發(fā)出新思路、衍生出新想法，共同推動新時代科學教育領域發(fā)展。

　　活動邀請中科院自然科學史研究所副研究員陳樸解讀美國STEM教育戰(zhàn)略（2019-2023）。他圍繞美國STEM教育戰(zhàn)略出臺的背景和目標、實現(xiàn)目標的行動與路徑以及對我國STEM教育的啟示等，同與會代表進行了深入研討。

　　郭傳杰分享了他對科學教育與科學傳播發(fā)展的理解，認為科學與教育分別作為供給側(cè)和需求側(cè)，要充分發(fā)揮各自作用，科學教育的最終目的就是培養(yǎng)公眾的科學素養(yǎng)；科學傳播在當今大時代背景下，要有大格局，形成大影響，需要從體系化入手，通過形成健全的傳播體系，構(gòu)建完備的資源體系、研發(fā)體系和保障體系，打造與科技創(chuàng)新國家隊相匹配的科學傳播格局。

　　在自由交流環(huán)節(jié)，教育界代表針對報告的主要內(nèi)容、圍繞科學與教育相關熱點話題分享了觀點看法，圍繞人才培養(yǎng)的體系化和規(guī)范化、專業(yè)型教師隊伍建設和素養(yǎng)提升、課程教材更新等問題進行交流，并表達了共性需求，希望并亟需科學家以及科學資源走進校園、走入課堂，為學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)、科技創(chuàng)新意識提升提供幫助，讓學校成為創(chuàng)新人才成長的搖籃。

　　中科院科學教育沙龍將依托北京分院和京區(qū)40家研究所，組織科技界、教育界專家開展常態(tài)化活動，為全面科學素養(yǎng)和國家核心競爭力的提升做出應有貢獻。