近期，中國科學(xué)院大學(xué)組織開展了2025年教育教學(xué)成果獎評選，微電子所兩項教育教學(xué)成果分別榮獲一等獎、二等獎，充分彰顯了微電子所在科教融合育人領(lǐng)域的深厚積淀與成效。

榮獲一等獎的《新時代“科教產(chǎn)”協(xié)同融合培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐--以存儲技術(shù)人才培養(yǎng)為例》，由李泠副所長、劉明團隊和教育處共同完成，成果立足國家存儲技術(shù)自主可控戰(zhàn)略需求，聯(lián)合長江存儲、長鑫存儲、超弦存儲器研究院等企業(yè)，創(chuàng)新構(gòu)建 “科教產(chǎn)” 深度融合育人體系，通過整合存儲方向科教資源、優(yōu)化實踐教學(xué)、深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，實現(xiàn)了存儲領(lǐng)域高層次人才從理論到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的全鏈條培養(yǎng)，為破解關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域人才瓶頸提供了實踐范式。

榮獲二等獎的《集成電路EDA校企協(xié)同課程模式創(chuàng)新與實踐》，由韋亞一團隊牽頭，聚焦EDA這一集成電路產(chǎn)業(yè)“卡脖子”環(huán)節(jié)，聯(lián)合華為、Siemens、華大九天、概倫電子、全芯智造等9家國內(nèi)EDA企業(yè)共建課程體系、共享師資資源、共設(shè)實踐案例教學(xué)庫，推動企業(yè)專家深度參與教學(xué)，強化學(xué)生工程化思維和產(chǎn)業(yè)認知能力提升，為我國EDA領(lǐng)域人才培養(yǎng)探索了校企協(xié)同的有效路徑。

????作為中國科學(xué)院大學(xué)集成電路學(xué)院主承辦單位，微電子所長年深耕科教融合協(xié)同育人，持續(xù)精準(zhǔn)對接國家集成電路產(chǎn)業(yè)急需人才需求，承擔(dān)國家集成電路專項人才培養(yǎng)任務(wù)，年均數(shù)百名學(xué)生深度參與重大科研項目，為國家集成電路產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實人才支撐。

面向未來，微電子所將以此次獲獎為契機，持續(xù)完善集成電路拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為集成電路產(chǎn)業(yè)突破核心技術(shù)、實現(xiàn)科技自立自強輸送高素質(zhì)人才，彰顯國家戰(zhàn)略科技力量的使命擔(dān)當(dāng)。